2.查摆官僚主义方面的问题。官僚主义实质是一种态度问题,可以从以下三方面查摆:
一是对群众的服务态度。跟群众到底建没建立深厚感情?联系群众做得如何?
二是对工作和对事业的态度。有没有急于求成?有没有按照总书记提出的“功成不必在我任”,树立科学的政绩观和发展观?有没有搞形象工程、政绩工程?
三是工作作风。单位干部队伍的作风建设得如何?精神风貌怎么样?
3.查摆享乐主义方面的问题。享乐主义是指怕吃苦、图享乐、图方便、革命的意志衰退、艰苦奋斗的精神淡化等问题,可以从以下三方面查摆:
一是看看艰苦奋斗的精神到底如何。现在很多领导干部通过自己的不懈努力,名和利有了,但革命的意志开始衰退了,人生观世界观价值观这个“总开关”出了问题,革命的理想信念淡化了,天天只想着位子、票子、孩子、车子、房子,心里却没有考虑自己的事业,没有装着群众的苦与乐。
二是看看个人的责任意识如何。看个人对事业是否有负责任的态度?班子是不是一个负责任的集体?担当意识有没有淡化?
三是看看创新意识高不高。工作是不是满足于现状?是不是不求有功、但求无过?担当意识不够、革命的意志衰退必然会造成干部创新意识不足、工作裹足不前、安于现状、当太平官。
4.查摆奢靡之风方面的问题。奢靡之风就是讲排场、讲面子等问题,可以从以下方面查摆:是否存在奢侈糜烂的生活方式?有没有追求铺张浪费、花钱大手大脚?厉行节约做得怎么样?党风廉政建设责任制落实得怎么样?对相关问题有没有采取监督的手段?针对单位班子个人分管的下属部门奢侈浪费的现象,有没有采取手段监督制约?有没有建立科学长效的监督机制?
写“四风”方面存在的问题,我认为至少要从以上的共性问题查摆,并先把共性问题找准,再找个性问题。
(三)关于第三部分:造成“四风”问题的原因分析。问题找到“端出”后,找准原因很重要,可以从理论武装、党性修养、理想信念、体制机制等方面找原因。要选准角度表述,避免将原因和存在的问题交叉重复。如:人生观世界观价值观“总开关”出问题、理想信念之钙出问题的背后实质上是“学习”问题,这里的“学习”问题既是问题又是问题存在的原因,所以要避免写得交叉和重复。
(四)关于第四部分:整改的措施。制定整改的措施就是为了把存在问题改掉,避免重蹈覆辙,再犯类似的毛病和错误,所以整改措施一定要针对存在的问题和原因来制定,不能“另起炉灶”。具体可以按照以下五个方面制定措施:
一是怎么解决人生观世界观价值观这个“总开关”问题,怎么加强干部队伍自身建设。
二是怎么改进作风,加强党群干群的血肉联系。
三是怎么落实民主集中制,健全党内生活。民主生活会首先要将民主集中制贯彻执行到位。民主和集中是不可偏废的,如果只讲民主不讲集中会造成一团和气,只讲集中不讲民主则会造成独断专行。
四是怎么落实科学的发展观、树立正确的政绩观、实现科学发展。特别对一级党委来说,总书记一直强调功成不必在我任、一任接着一任干,所以怎么实现科学发展必须要谈。
五是怎么建立一种科学长效机制来确保存在的问题整改落实到位。教育实践活动第三环节要求“建章立制”,那么,建章立制就要在民主生活会班子对照检查材料里的整改措施中体现。任何一项工作都可提出建立一种科学长效的工作运行机制,通过机制的完善,提高工作的系统化科学化规范化水平。这是通则。
总之,班子对照检查材料如果按难度来定级,可以定为5A级,撰写难度很高,应该算最难的材料。希望大家通过不懈努力,尽快掌握相关的写作规则,圆满完成班子对照检查材料的写作任务。
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