一、简单概说 ; \! B \: x4 g* I- K
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
3 R. Z! `7 k/ {' h 1.信息的类别
. F! o2 Z! d& S- R Y) w, x q 根据信息反映的内容,可分为 % d2 y3 Z+ O6 W# w2 e
h动态类信息 % E/ z8 @, ]3 m& z4 k1 d
h经验类信息 . H9 o% O, V. V( m2 n
h问题类信息 + M: E) h$ Y! }4 H
h建议类信息 % i0 m; J+ n$ V/ \6 W6 y
根据信息的表达形式,可分为 9 n3 Q, J% I6 ]( j: Q0 f- G
h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 - t# x a! c# Y1 T3 K
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。
d3 I% j( h: B' C h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 ! e' r9 }. u& p& q5 a
2.信息写作的一般要求 $ L. U$ A8 M$ Q! ^* S2 h
h主题突出,即集中、鲜明、深刻
# D+ F9 B/ \3 |1 f" c0 E h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 , s# K6 y" r! O% t
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
! M7 h2 K; t+ _% t/ H h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 5 D1 T4 J/ C( z+ {) V
3.信息文稿的结构 9 ^1 O1 i3 W* z% e
h标题 Y& s2 T( F$ c/ F9 n$ a* S/ b
h导语 " B$ b' i u; f" \
h主体
+ e% K. _! a h; \; g% a% u* q" ` h背景 0 H' A# b. r: V( T0 K
二、写作信息的要求与技巧
0 C* b4 h* S2 ? }, G$ F' | 1.标题—要引人注目
/ V" x) W+ ~( _4 u 写作标题可采用
/ U. W6 B( m$ | h直述内容的方式
8 {- k+ ]8 @$ y9 Y/ N2 k$ i; F8 c 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
- U5 ~% V+ L) L 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 & P' t9 a, Q+ b/ K, R
h概括归纳型的方式 7 `4 J E6 Z, x0 r* R8 a% ^
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
! ^$ u7 k4 K) K& Z+ x h评论建议的方式
& `4 C/ h! P7 v) c' H: J6 o7 L 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 4 s$ G) V, n' m( e
h题文承接的方式 # T+ c8 Y& V, \1 d( \/ M
这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 / l8 s! ?9 D" V
写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
7 b5 G: w& T. J0 {* X( L5 m 一条好的标题应做到:
0 k* Y+ g: m2 H7 ?& U& k1 @! a* W 题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
8 d% i: s4 e$ M) |! B; h 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 - T7 U- N1 f2 U5 Q. w$ q
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 . s$ V% }5 t7 O% K5 P. h- x
2.导语—要直接入题“立片言以居要”
/ f0 Z5 C6 I" r0 e) a 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。
8 l7 U' Q. v- q 毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
. p- f0 g' T. i5 S/ ^8 g 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
# [, b9 t& g. e9 y5 Y+ n, X. e9 O 写作导语可采用
2 W& r& K9 q+ q$ o3 A& w5 ]. N h叙述型
' _* w% w( P3 ?% b, h9 h+ J0 G 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
) a% R/ H# J. B7 u6 Q, |8 Z" X h提问型
) m+ g7 T6 l. ?4 i; j% V 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。
5 I+ e2 f. ?0 f; x8 v h评论型
7 J8 l8 X: f8 D' u" f6 _6 L 一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 . R: \( k ?$ A2 p% z0 k/ r/ o
h概括型
0 o7 `6 {+ c6 E4 Y 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
% s" C; y$ w. ^ 一段好的导语的应该作到:
0 u1 D+ W2 ]8 W 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 8 |* ~4 e, P: n. [( G* ]$ R
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
+ G; c8 a4 j" k. P' B 3.主体—有血有肉,要素要全
) ?/ ]+ }" V6 `% e' L 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
# h: W, w, t! @4 K+ ~ h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 * Y1 k1 E/ \& J: Z. |/ Z
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 ) @7 t" d; i: Y4 c7 ]( v. ^
4.背景材料——及时交代
7 ^$ N# g* l9 T/ o1 [. L0 y7 ~# O 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 & V, E4 V- V6 J+ O2 r6 H
背景材料的种类及运用 # s9 J+ b5 `: {( o7 t, \
h对比性材料烘托主体
6 x( \3 E) O" `8 ?4 s4 {+ v( S* X& z 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。 4 q/ A! Y1 G0 S* T
h说明性材料说明主体
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h并列式结构 6 a: [/ x5 V4 Y
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
# B1 z8 x$ B, }7 K# ?* _ h自由式结构 - O6 e/ ~5 u% k- L9 z
自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
! a8 x# o* @0 Y9 `4 H) B 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 , v# u+ M% p7 B4 `
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