申论提出对策必须明确“虚拟身份”

在申论应试中，有些考生对试题要求的“虚拟身份”不以为然，有的甚至视若无睹，致使提出对策或方案的身份与试题要求大相径庭，最后造成深深的遗憾。申论试题要求的“虚拟身份”有很强的现实性，主要表现在以下三个方面。
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$ A, A! C* P0 Y! s- V/ y9 s一是让考生不忘应试目的：做国家公务员。考题在提出对策或方案的环节中，要求考生要以特定的“虚拟身份”来提出对策或方案，无疑是命题者的精心策划使然。因为这样命题，是让考生不忘应试目的，直接进入国家公务员的“角色”，直接履行公务员的职责。很显然，虽说是“虚拟身份”，但站位之高，定位之准是毫不含糊的。正是这种“虚拟身份”的“定位”，才使考生提出的对策或方案更贴近或切合公务员工作的实际，公务员的“角色”作用才能突显出来。可见，在实际应试中，“虚拟身份”并不虚，因为考生要以国家公务员的“实际身份”，针对实际问题提出切实可行的对策或方案。

二是让考生能够身临其境：处理实际问题。人们常说，不在其位，不谋其政。在应试实践中，“虚拟身份”给考生明确地进行了“定位”，这就要求考生摒弃自己原来的真实身份，以虚拟的国家公务员的身份提出解决问题的对策或工作方案。诸如“以省政府调研室工作人员的身份”、“以某职能部门工作人员的身份”、“从政府职能部门制定政策的角度”、“作为市交通主管部门负责人”的身份等等，去实实在在地解决和处理问题。我们必须看到，试题中的“虚拟身份”不断变化，是说明要学会以不同的公务员职位“角色”来处理和解决问题。
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三是让考生可以大显身手：提出独到见解。“虚拟身份”的“定位”，为考生提供了一个展示自己能力的平台，考生们大可不必有什么顾虑，可直接“走马上任”，进而“发号施令”，一展“雄才伟略”，体现自己的人生价值。毋庸置疑，面对不容含糊的“国家大事”，如何去解决，提出什么样的对策或方案，考生自可大显身手，尽可以提出自己的独到见解，展示自己经国治世的才华。然而，凡事都有个“度”，即考生们所提出的对策或方案必须符合试题给定的这个“虚拟身份”，既不可过，也不可不及，要恰到好处。在试题赋予的职权范围内，做到游刃有余地发挥所长，积极稳妥地有创造性地提出自己解决问题的对策或方案。