一、部署类讲话+ E$ d/ t. y1 |- z2 `& C
1、讲清开展什么工作及理论依据+ W* D* L* Z! \* Y u9 T
2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义） c3 y4 G( i' C P; g
3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
2 u3 I2 ?" a9 P; }二、总结型讲话
4 J) c4 g& b, E, x 1、前段工作开展情况作出基本评价
+ u A& J; h" k) ], I. O 2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
, R; d# q) h P3 D$ l* z' \ 3、工作中的经验或不足要分析原因
% U0 I: t0 Y- w' w9 A( M, b 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
) ]# D9 [. Z4 b9 o5 Z% D* A0 [三、传达型讲话' C7 S$ K! n6 C* [( Z9 v( [
1、上级作出什么指示，出处，原文引用2 G- ^% o0 H/ O5 C) ^( ^' v: f9 N
2、为什么要贯彻精神，重要意义" m0 ]4 q8 X8 K+ \& E6 {. f% b2 K
3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见# ^0 p% C5 G4 d
四、表彰型讲话) ~, x" i; C, R
1、推广典型精华是什么5 y* F' o8 O: X1 g' G: T
2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法
/ b A1 K' c. r2 ]8 W. x 3、指出措施和要求
7 w7 l4 M3 w+ x五、批评型讲话 C, f( h! E8 I% |
1、分析错误性质及造成的影响
! Z+ R7 M7 D. S; Z1 h* K8 I 2、分析产生的原因及责任. [/ Q; Y: p" U) n& n$ N! o# C. X
3、分析经验教训，指出防止错误产生的措施6 c s+ c0 o6 Q" ~7 f
六、探讨型讲话 |
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